Наше тіло складається з 70-80 тисяч мільярдів спеціалізованих клітин, кожна з яких працює на благо всього організму. 

Кожною частиною тіла керує відповідна частина мозку, включаючи сам мозок, який керує  сам собою. Функція мозку полягає в тому, щоб підтримувати  життя тіла кожну мить. Він подібний до потужного комп'ютера, запрограмованого виключно на виживання організму.

Відчувати зовнішній світ мозку допомагає психіка (розум, думки, почуття, освіта, рефлекси).  Психіка відчуває, розум аналізує ситуацію, автоматичний мозок дає команду і тіло все беззаперечно виконує. 

Тільки впливаючи на всі рівні одночасно ми зможемо  отримати здоров'я та продовжити життя. На першому уроці ми детально розберемо ці взаємодії.

Фаза програмування - це мета, яку плід або немовля несвідомо приймає і продовжує проживати в житті через події та емоції, які його мати та/або батько переживали під час зачаття (включаючи час до зачаття), під час вагітності, у момент народження або протягом першого року життя.

Це все відбувається несвідомо, але це прив'язує новонародженого до мети, доки він перебуває у несвідомому стані. Під час періоду Фази Програмування психологічні конфлікти батьків стають біологічними конфліктами дитини, які вона проживає протягом усього свого життя. 

Ви на прикладах побачите, як особистість стає схильною до певних хвороб, роботи, життєвих стереотипів поведінки, до того, чи буде і скільки мати дітей або ні, та безлічі інших аспектів життя.

Роздаткові матеріали:

• Фаза програмування (спеціальні питання)

Чи траплялося вам відчувати провину, незручність, самотність і не розуміти, звідки ці почуття взялися? Чи замислювалися, чому родичі завжди сваряться напередодні певних дат? А може, в роді всіх дівчаток називали однаково, хоч уже ніхто не пам'ятає, чому: просто традиція? 

Кожен з нас — частина великої сімейної системи, всі члени якої, навіть ті, з ким ми давно не спілкуємося або кого вже немає в живих, впливають один на одного. Наша порядкова позиція (номер) у нашій сім'ї та сімейному дереві визначає, які родичі (прабабуся, дідусь, дядько, тітка тощо) знаходяться з нами у зв'язку. 

Використовуючи спеціальний алгоритм, кожен зможе дослідити своє сімейне дерево і виявити специфічні зв'язки, усунувши які наступні покоління не нестимуть тягар минулих.

Роздаткові матеріали:

• Книга Синдром пращурів

Хвороба не завжди є небезпечною для організму. Більшість хвороб – це взаємодія між частиною мозку, яка контролює орган, та самим органом, який виконує певну функцію.

Хвороба – це відповідь на конктретний психологічний чи емоційний конфлікт, значимий для конкретної людини (відповідно до її переконань та способів функціонування у житті). 

Відповідно, хвороба – це режим виживання, який запускається лише на рівні мозку та беззаперечно виконується тілом. 

На уроці ми з вами розберемо цілі хвороби для організму та позитивний вплив на виживання людини.

Кожна хвороба має дві фази: активну та фазу відновлення. Цікавим є те, що в активну фазу практично ніколи немає жодних проявів і людина почувається чудово.

А ось у фазу одужання з'являються вже симптоми і ми часто думаємо, що саме в цей момент і виникла хвороба. Хоча це вже запустився процес одужання. Наприклад, коли ми порізалися, то в момент порізу буде невеликий біль і кровотеча (можливо додатково страх від того, що сталося). Але, постійний біль, набряк, місцеве підвищення температури тіла, обмеження в рухливості виникнуть тільки наступного дня, коли рана почне гоїтися. 

Докладніше, які прояви виникають у кожній з фаз ми з вами розберемо на уроці і отримайте алгоритм, за яким зможете самостійно визначати в якій із фаз Ви знаходитесь в даний момент часу.

Роздаткові матеріали:

• Прояв фаз хвороби

На цьому уроці ми детально розберемо з яких зародкових тканин складається наш організм і кожен орган окремо. Тому що, знаючи це, Ви зможете самостійно визначати варіанти порушень у нашому організмі та на подальших уроках підбирати способи їх вирішення.

Роздаткові матеріали:

• Наукові засади. Будова тіла з позиції ембріології
• Серія відео "Інакше про захворювання"

Це внутрішній зародковий листок, з якого утворюються легеневі альвеоли, циліндричний епітелій шлунково-кишкового тракту, збиральні трубочки нирок, підслизова оболонка ротової порожнини та прямої кишки, паренхіма печінки та підшлункової залози...

Під час активної фази хвороби у всіх органах утворених з ендодерми відбувається зростання та розмноження клітин, а у фазу одужання – руйнування. Більш детально всі прояви розберемо з вами на цьому уроці.

Це середній зародковий листок, з якого утворюються кровоносні та лімфатичні судини, кістки, м'язи, термальний шар шкіри, очеревина, перикард.

Під час активної фази хвороби в одних органах утворених з мезодерми відбувається зростання та розмноження клітин,  а в інших - руйнування клітин.

Докладніше всі прояви розберемо на уроці і Ви дізнаєтеся чому виникає ревматизм, остеопороз, переломи кісток (не пов'язані з травмою) і навчитеся як з цими хворобами працювати правильно.

Роздаткові матеріали:

• Мезодерма (середній зародковий шар)
• Молочна залоза
• Розвиток та функція кісток та суглобів
• М'язова система
• Лімфатична система
• Кровоносні судини
• Жирова тканина

Це зовнішній зародковий листок з якого утворюються слизова оболонка бронхів, глотки, шийка матки і цервікальна частина шийки матки, сім'яний пухирець, ниркова балія, уретра, пряма кишка.

Ви дізнаєтеся чому виникає бронхіт, пневмонія, ГРВІ та навчитеся з легкістю виходити з цих хвороб!

Роздаткові матеріали:

• Бронхи та трахея
• Ніс та придаткові пазухи
• Підшлункова залоза
• Сечовий міхур і уретра
• Шийка матки
• Шлунок та дванадцятипала кишка
• Щитовидна Залоза
• Кардіологія

Чоловіки та жінки по-різному реагують на ті самі емоційні події, у них активуються різні ділянки мозку і, відповідно, будуть різні прояви в тілі. На це ще впливає і то - людина правша чи шульга, а також і гормональний статус.

Наприклад на конфлікт «переляку» жінка правша з нормальним гормональним тлом відреагує ларингітом, а жінка правша зі зниженим гормональним фоном - бронхітом. Більше цих та інших особливостей ми розберемо на уроці.

Роздаткові матеріали:

• Теорія метастазування

На цьому уроці ми з вами розберемо безліч методів, які допоможуть усунути те, що називається хворобою. Ви навчитеся як працювати з собою,   які особливості роботи з дітьми.
Наш організм - це система, яка сама себе відновлює і ми тільки маємо їй допомогти в цьому. 

Роздаткові матеріали:

• Вправи для зниження значущості конфліктів

На цьому уроці ми з Вами розберемо додаткові методи, які кожен із Вас зможе використати для прискорення фази одужання. Найважливіше - це створити необхідні умови в організмі, щоб у найкоротші рядки завершився процес одужання.

На додаток,  ми також розберемо методи профілактики.

Роздаткові матеріали:

• Робота на рівні тіла
• Принципи надання допомоги

Кожен учасник, проходячи курс, вибирає ту проблему, з якою він хоче впоратися і лікар Василь Чайка  на прикладі показує алгоритм роботи із станом, що називається "хвороба". Кожен учасник має відповідно цього алгоритму розписати план дій, лікар перевірить та дасть свої рекомендації.

Роздавальні матеріали:

• Зцілення спогадом, алгоритми
• Класифікація хвороб

Ви вибираєте одного з близьких Вам людей із проблемою і ми разом в онлайні проходимо алгоритм вирішення та допомоги цій людині на вебінарі